學生帶手機入校園，學校該怎么管？

“抬頭不看黑板，低頭只顧手機。”隨著智能手機在未成年群體中的廣泛普及，智能手機在校園里的使用不但擾亂了正常的教學秩序，還十分影響學生們的學習；而學校的一些管理措施也受到學生、家長的質疑和挑戰。經調查發現，手機的校園管理已成為中小學校普遍性難題。

校園里手機使用之“亂”

如今的智能手機不光只是通訊工具，還具備拍照、上網、社交、游戲功能，這讓許多家長非常擔憂。上課玩、下課玩、自習玩，散步玩、吃飯玩、睡覺玩……“學生對手機越來越依戀，只要有機會就偷偷地玩，老師防不勝防。”過度沉迷于手機，不僅對視力不好，還消耗精力，虛度學習時光。

手機里各種APP應有盡有，部分學生不僅寫作業用手機上網搜索答案，就連考試也用手機作弊。更讓人擔憂的是，黃色短信、淫穢小說、色情視頻、暴力游戲在手機里“無限制”傳播，成了未成年人接觸網絡不健康內容的主要渠道。一些學生喜歡使用暴力，在校園里拉幫結派恃強凌弱；面對老師善意批評記恨在心，不顧事實在網上造謠誹謗；崇尚明星羨慕網紅，追捧虛榮奢靡價值觀……網絡上信息混雜容易沖擊孩子的人生觀、價值觀，造成認知的混亂。中小學生使用智能手機已經嚴重干擾了校園、課堂秩序。

手機在校園管理面臨“尷尬”

很多家長向學校抱怨，作為父母很難斷了孩子帶手機進學校的念想，為什么學校不多加引導來妥善管理呢？

對此，學校也是“有苦難言”。如今部分中小學都明文規定不準帶手機進課堂，要求孩子自覺上交手機。有的學生上交一部假手機，把真手機留在身上使用。學校能用的方法無非是突擊檢查，一旦發現沒收代管，但學生私自帶手機的情況還是屢禁不絕。在學校管理手機的探索之下，一些扎眼新聞也屢屢出現。比如有學校安裝手機信號屏蔽儀，結果誤傷周邊居民不能打電話；某中學要求如果學生帶手機到學校不上交，一旦被發現就要銷毀，結果引來一邊倒的譴責，甚至遭到家長索賠……各老師表示，手機，尤其是智能手機，并非低齡學生上學的必需品，而孩子通過手機接觸外界一些閑散人員、網上不良信息，則給校園管理造成隱患。

? 多位受訪中學教師指出，從執行上來說，學校每天對學生進出學校都進行檢查不現實，易引發沖突。而且從法律責任上來說,手機應由誰保管、一旦出現問題責任如何解決，都是面臨的難點，各個學校至今仍未形成一個有效的管理辦法。

校園手機管理還應“疏堵結合”

法國國民議會通過一項在幼兒園、小學和初中校園禁止使用手機的新法令。而美國、德國、英國、日本等國也已通過立法，或明令禁止學生將手機帶進校園或課堂，或規定在教師和家長的引導下學生才能使用手機。21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，立法禁止未成年人在校園使用智能手機，用法治思維建設現代學校管理章程，讓學校有一個可以參照執行的法理依據，或許值得借鑒。

? ?對于手機在校園的規范化管理，還是不能‘一刀切’，針對不同年齡段的學生進行分類規范。比如小學生和初中生自律性較差，可以禁止帶手機；高中生和大學生自律性較強，有社交需要，可以分時段使用。同時也要注意‘有堵有疏’，比如開設信息課、校園網吧等，給予信息時代下的孩子正常接觸網絡的渠道。

?校園防止學生帶手機入校的必備裝備

?華盾HD-III手機探測門

手機探測門又叫手機安檢門、手機檢測門、電子產品檢測門，設備采用渦流檢測以及電磁感應原理，集成微弱信號檢測技術、精密濾波技術，數字信號處理技術，二維金屬識別技術技術，實現了對手機，砍刀，斧頭，槍支，背心炸彈，腰帶炸彈等違禁品及金屬罐體的辨識功能，做到有效報警。手機探測門也可以用來進行安全檢查、防偷竊檢查的一種有效工具。當探測到來訪人員身上有目標物(如手機、匕首、西瓜刀、鋼管等)時，聲光同時報警，面板指示燈直接顯示報警區，能精確定位，直觀顯示目標物的位置。學校保安人員可根據實際狀況預先做好準備，不讓危險人員進來，相關老師也可事先做好防備或者逃匿的準備。可能造價不是那么便宜，但是安裝了就一勞永逸了。

禁帶手機只能治標，正確引導學生使用手機才是根本。對于在互聯網時代里成長起來的孩子，全面禁止學生使用手機并不現實，應該加強孩子的網絡素養教育，讓他們具備更強的辨別力、自制力，學會自我管理，將手機變成學習和生活中的有益工具。